Scratch遊戲單元

作者:以謙 作者:意捷

Scratch動畫單元

由學生自編腳本或以英語課本的內容來練習製作動畫，學生都還滿有興趣在自己錄音，部分擅於繪畫的學生也會自己繪製角色來完成作業。 作者:芸菁 作者:澄昕

試算軟體Calc教學單元

每一種不同應用目的的軟體，都有其不同的操作方式與基本觀念，在配合數學領域統計圖表教學，學生可以在輸入一大堆的數據後，再透過圖表的產生，可以明顯感受到統計圖表的功用。
以不同的統計圖表可以清楚表達出一堆數字資料所顯露的不同意義。

 

向量繪圖軟體Inkscape教學單元

電腦作為繪圖工具或者美術創作工具，一般都被認為是相當專業的領域，除了要熟悉繪圖軟體的操作，還須具備美術繪圖設計的能力。對小學生而言，工具軟體的選擇盡量比較直覺式

接近實體的畫筆，如小畫家、 Artrage、 Painter等點陣繪圖軟體。尤其是平板電腦普及後，學生可以拿著觸控數位筆就在平板上進行彩繪。

另一種向量繪圖軟體，則有獨特的繪圖概念與規則，適合用來作平面設計與插圖的繪製，也可以透過複製、旋轉、變形、塗色的工具，探討平衡、對比、排列、漸次、韻律...等美學的原則。

在小學生從具體運思轉變到形式運思的過程，很多學生對繪畫已有些畏懼，透過繪圖軟體繪製簡化的圖案，除了學習到向量繪圖的基礎知識(貝茲曲線、控制節點、外框、填色、物件前後排列...)，亦可學習平面的構成、配色等美術形式的創作。

以上作品依序為路得、意捷、澄昕、寶萱所繪。

Scratch圖形教學單元

幾何圖形的探索
正多邊形

• 正方形，每次旋轉90度，共作4次，回到原來位置、方向。
• 正三角形，每次旋轉120度，共作3次，回到原來位置、方向。
• 想想: 正5邊形呢? (歸納正多邊形轉動多次後加總成360度，繞一圈。)

• 正三角形，每次旋轉120度，求得內角為60度。(小學數學課程未提到內角概念。)
• 想想正5角形，每一內角角度為何? 360/5=72 180-72=108

平行四邊形與菱形

• 同樣是4邊形，但每次轉彎的角度不再固定是90度，如何畫出像傾斜一般的平行四邊形呢? 平行四邊形與菱形的差異為何?

 

 

 

 

 

從多邊形到螺形

• 流程控制:迴圈概念
• 變數

• 微小的改變